Skip to main content
Историко-краеведческий музей

Принципы работы детского музейного центра

Детский музейный центр (ДМЦ) создан в музее в ноябре 2001 года. На практике он стал учреждением дополнительного развивающего внешкольного образования. Дополнительное образование ориентировано на свободный выбор учащимися форм и видов деятельности, на развитие их способностей, поэтому учебные программы строятся на основе регионального компонента.

Целью его создания является формирование творческих способностей, развитие навыков научно-исследовательской деятельности, сохранение и приумножение традиций отечественной культуры, истории, знакомство с природными и историко-культурными особенностями Омского Прииртышья.

Деятельность ДМЦ строится на основе сотрудничества работников отдела с учителями школ, гимназий, лицеев и организациями дополнительного образования. Аудиторией центра являются школьники среднего и старшего школьного возраста, студенты средних учебных заведений, вузов г. Омска и области.
В интересах достижения данных целей предполагаются следующие формы работы:
- деятельность творческих объединений в соответствии с программами в форме лекций, бесед, экскурсий, консультаций, а также участие в музейных мероприятиях;
- проведение детских и молодёжных научно-практических конференций и семинаров по краеведческой работе, интеллектуальных игр;
- индивидуальная работа со слушателями курса в виде научного консультирования по индивидуальным исследовательским темам, разрабатываемым детьми, библиографической помощи;
- формирование навыков самостоятельной исследовательской работы;
- приобретение опыта публичного выступления;
- обучение навыкам музейной работы – сбору и описанию коллекций, методике создания выставок, экспозиций школьных и общественных музеев;
- экспедиционная деятельность, обучение методике полевого сбора и описания экспонатов, участие в экспедициях по родному краю;
- воспитание навыков работы с историческими первоисточниками — музейными предметами.
ДМЦ предоставляет детям практическую возможность участвовать в исследовательской работе, общаться со сверстниками и участвовать в летних экспедициях.